香港威雅一線教學手札：如何支持孩子平穩度過幼小銜接關鍵期？
對任何孩子來說，從幼兒園升入小學都是成長過程中非常重要的關鍵時期，能否做好銜接與過渡，關係著孩子未來的成長與發展，對於他們日後的學習與生活也有著不可小覷的重要影響。
今天，針對“幼升小”這個廣受關注的話題，我們特別請到了香港威雅學校KS1（1~2年級）的負責人Helen Benaglia-Wood老師，請她來跟我們聊一聊在這個重要階段，學校和家庭該做的那些事兒。
香港威雅學校KS1（1~2年級）負責人
兼1年級班主任
Helen Benaglia-Wood老師
我是Helen Benaglia-Wood，13年前，當我在英國拿到了數學與日語的學士學位之後，就移居到了香港。我在香港的國際學校、本土學校以及幼兒園都工作過，非常幸運的是，之後還成為了香港威雅學校創校團隊的一員。
如今，我是香港威雅學校KS1（1-2年級）負責人，1年級的班主任，還負責一些家校關係的協調工作。
我始終堅持一個信條：那就是——活到老，學到老。在全職工作期間，我從來沒有放棄過學習。 7年前，我拿到了教育學的碩士學位；去年，我以優異的成績取得了教育領導力專業的碩士學位。
同時，我也是一名長笛教師，教過孩子和成年人，在我閒下來的時候，我喜歡跑步、徒步、衝浪，我還是香港龍舟和獨木舟運動隊的一員。我一直在努力學習廣東話、日語，還有普通話和意大利語。
正在進行運動的Helen Benaglia-Wood老師
對於家長們所關心的“幼升小”注意事項，我也很高興可以在這里和大家做一些分享。
___________________________________________________________________________
“幼升小”階段是會遇到一些挑戰，但值得高興的是，香港威雅的孩子往往在第一個月的時候都很好地克服了這些困難。現在回想起來，因為每個孩子的教育經歷不同，所以遇到的困難也不太一樣。
有些孩子之前幾乎沒說過英語，有些孩子之前上的是半日制幼兒園，還有些孩子之前從沒去過學校……
根據我的經驗，以下三種困難比較常見：
對於那些在本地幼兒園上課，或者不太說英語的孩子來說，最大的困難是語言關。香港威雅的許多學科課程都是用英語授課，對於那些英語非母語的孩子來說，語言環境的轉變是一個很大的挑戰。
第二，對那些習慣上半日制幼兒園的孩子來說，首次進入一個全日制學校學習也是一個挑戰，他們要適應大半天不在家人身邊的日子。如果孩子參加了課外活動，那這個時間就更長了。
對於成年人來說，在外面吃午飯是一件很正常的事；但從孩子的視角來看，第一次不跟家人、而是跟同學老師一起吃午飯，則是一種需要非常努力才能完成的挑戰。
另外一些準一年級學生，之前甚至從未上過幼兒園，來到香港威雅學校讀書，是他們第一次進入校園環境。這會導致孩子們感覺自己在學術等各方面都落後於同學；如果孩子表現不佳，家長也會焦慮地詢問——如何在家裡補課，如何趕上進度？
可是我們要知道，家長的態度只會讓孩子壓力頗大，從而導致更多的焦慮，這是一定要避免的。
其實，只要我們放平心態，每個孩子都能高效學習；當他們輕鬆、平和地開啟在香港威雅的學習之旅，就一定能找到最適合自己的學習方法與學術難度。
_____________________________________________________________________________
要讓孩子更好地為幼升小做好準備，我認為可以注重以下三個方面的能力培養——語言能力、時間規劃管理能力以及獨立自主能力。
對那些之前沒說過英語的孩子，我通常建議家長可以每天找一個合適的時間跟孩子一起說英語，比如晚餐之前的時間就很不錯。這個過程一開始可以只有15分鐘，然後可以根據孩子的適應程度逐漸延長時間。
通過這樣的互動，孩子們可以逐漸適應英語環境，學會如何用英語表達自己的需求。如果家長自身英語並不是很好，也不用害羞，這正是一個兩代人可以共同提升英文水平的好機會
第二，時間管理能力對於孩子們來說也是很重要的，要讓孩子為幼升小做好準備，就得讓他們從小就能學會在固定的時間起床和睡覺，從而得到充足的睡眠。
需要注意的是，即使在假期，最好也讓孩子遵循同樣的時間表，在他們上了一學期課，終於開始放暑假的時候，尤其不能懈怠。此外，孩子最好每天也能有足夠的時間來鍛煉，在他們忙碌的學校時間表中，呼吸一點新鮮空氣也很重要。
最後，就是獨立自主能力了。孩子們在家裡可以幫助大人乾一點力所能及的家務活，比如佈置桌子、洗乾淨玩具、疊好衣服等等。通過做這些小事，孩子能培養主人翁精神，還能意識到自己有能力做好許多事，這將大大強化他們的責任感與自信心。
等到開學的時刻來臨，孩子們應該自己在前一天睡覺的時候，整理好自己的書包（而不是由大人來代勞）。孩子們自己在整理書包的時候，會知道明天將發生什麼——上什麼課，就要帶好相應的書和資料；課間休息的時候，喜歡的點心零食也可以帶上。
這些事情看起來很簡單，但確實能培養孩子獨立自主的生活態度，同時也能讓孩子在開學前做好準備。
__________________________________________________________________________
在幫助孩子做好幼小銜接這方面，香港威雅學校擁有完善的流程及豐富的經驗。
孩子們入讀香港威雅之前，會經歷一個簡單的測試，測試的目的是想要看看這個孩子是否適合入讀一年級，還有我們學校是否適合這個孩子。
在測試過程中，我們想要了解的是孩子未來的潛力，而非現有的能力，這樣老師才能在每一個學生入讀之前做好準備。
測試完成之後，家長也能了解到自家孩子在哪些領域還有進一步提升的空間，這樣在正式入讀學校之前，也可以有針對性地做一些準備工作。
開學第一天，老師們會做好細緻的支持工作——我們會引導孩子們到教室，告訴他們哪裡可以放書包，哪裡是洗手間。孩子們可以通過時間表了解他們在學校的行程，畢竟，雖然他們在學校裡很開心，但肯定也是想知道什麼時候可以回家，見到爸爸媽媽。
我們希望孩子能鍛煉獨立性，自己打開書包，找出合適的課本，但同時，我們也會一步一步教會他們。
在我曾經工作過的那麼多學校裡，我可以負責任地說——香港威雅學校是個性化教學的程度最高、對學生最為關懷的一所。無論是線上教學還是線下教學，老師都為學生及其家庭提供了非常多的支持。
比方說，我們會為不同的學生量身定制不同的學習素材，定時與家長電話，一對一面談，並根據學生的情況給他們制定不同的目標，提供不同的課程與服務。無論孩子的情況如何，我們都會幫助他們找到最合適的教育環境，支持他們茁壯成長。
香港威雅的每一位老師都全力以赴，想要給孩子們帶去最好的學習體驗，當然，這份努力不會僅僅體現在從幼兒園到小學的轉型關鍵期，而會在孩子們成長蛻變的每一刻。我們會參與他們的成長，看著他們在我們的幫助下，在自己喜歡的領域，綻放出耀眼的光。
_____________________________________________________________________________
作為一名教育工作者， Helen Benaglia-Wood老師也是一位對學習和工作都充滿熱情的終身學習者。她期待著她的學生們能跟她一樣，從學習中收穫樂趣，在快樂中茁壯成長。
這也是香港威雅學校每一位教師的願望，在他們的攜手努力之下，相信每一位威雅學子都能走好成長旅途中的每一步。當很多年後我們回過頭來看的時候，會發現這些堅定而踏實的腳印，正是人生無可替代的寶貴財富。