2020年，Katrina (Y6) 和Kayden (Y4) 成為了香港威雅學校的學生。回首過去這兩年，兩個孩子都以獨特的“威雅範兒”成長著。接下來，他們都將去往英國繼續完成他們的學業。 為了更好地記錄和講述威雅學子的成長故事，我們特別推出了一檔欄目，邀請“家有威雅畢業生”的家庭，回首和講述孩子在香港威雅的成長軌跡。自信、勇氣，姐弟倆的媽媽用這樣兩個詞形容香港威雅給孩子們帶來的改變。 那麼，在威雅的這兩年，這些變化是如何發生的呢？
Anike: 在來到香港威雅之前，我的兩個孩子都從小分別在女校和男校長大，但他們好像不太喜歡這段經歷。 他們所在的單性別學校，對學生的管束非常嚴厲——Katrina總是處於無法完成作業和考試的壓力之中，Kayden則恐懼於做錯事情后被老師責備。 對此，我非常擔心——我擔心他們那時候的學校並沒有真正激勵他們去學習，更重要的是，學校並沒有很好地關注孩子們的情感健康和性格發展。 那麼，我們是如何和威雅相遇的呢？ 我之前曾在英國生活，當時就听說過香港威雅學校的姐妹校——英國威科姆阿貝公學的名字。這所學校實在是太有名了，幾乎每個在英國生活的人都知道。 所以，當我們得知香港威雅和英國威科姆阿貝公學堅固的姐妹校關聯之後，便毫不猶豫地帶上兩個孩子去訪校；在訪校結束後，則立馬遞交了入學申請。 姐姐Katrina在入學過程中的表現還是很不錯的，並很快就收到了錄取通知；弟弟Kayden卻沒有表現得很好。 Kayden是個熱心腸的小男孩，對人也很熱情友善，但不知道為什麼，在入學評估的時候他並沒有展現出自己全部的優勢。就在我們以為Kayden可能會收到香港威雅的拒信的時候，我卻等來了老師的問詢—— “Kayden最近怎麼樣？我感覺他在入學評估那天，並沒有展現出真正的自己。” 當時我就想，香港威雅的老師真的很了解孩子，他們不會僅僅因為分數的高低而對一個孩子做出判斷，而會耐心觀察每個孩子的特性和潛力。幸運的是，老師們給了Kayden第二次評測的機會，也是在那時，我們更加認真地準備入學評估，並為進入香港威雅全力以赴，因為我們知道，這所學校真的很不一樣！
在第二次評測中，得益於認真的籌備和放鬆的心態，Kayden的表現好了很多，並最終收穫了威雅的offer。 這也是我們一直以來希望看到的——我們希望學校能夠真正地從教育層面關照學生，了解學生的教育需求和進步動力，關顧孩子們的情感健康與發展。 孩子們入學之後，適應過程還是挺順利的。香港威雅採用小班化教學，每一位學生都能獲得好幾位老師的照顧和指導。在這樣輕鬆愜意的學習環境中，交朋友也變得特別容易。 Kayden的改變尤為明顯。在進入威雅之前，Kayden一直對他所處的男校有所抱怨——“全都是爭強好鬥的男生”。當時在那所學校，沒過多久，Kayden就喪失了對學習的興趣，對困境“繳械投降”。 我們並不認為Kayden是一個沒有能力的孩子，他只是輕易地就被困難所打敗了，當時我們甚至覺得，也許Kayden的個性就是“害怕困難”？ 事實證明，這個想法完全是錯誤的！ 在進入香港威雅之後，Kayden好像完全變了一個人。 如今，他成長為了一個自驅、堅毅、從不害怕困難和失敗的男孩，他甚至會覺得，失敗本就是成功之母，沒什麼好害怕的。 我不知道香港威雅學校是如何促成這個轉變的，但它就是發生了——也許老師們一直在鼓勵Kayden調整心態，也許是廣泛而豐富的課程設置幫了大忙，又或許只是讓Kayden靜靜走過學校中那個高大的攀岩牆，讓那份勇於攀登的精神潛移默化地激勵著他…… 後來，Kayden自己還主動嘗試了在攀岩牆上進行攀爬——有時候一爬就是好幾個小時！雖然他並不能夠爬得非常高，但一個嶄新的Kayden，正通過這項活動向我們走來，他自信、勇敢、不再畏懼挫折，這種積極拼搏、不輕言放棄的精神比什麼都重要。 我很高興看到我的孩子在威雅獲得了“新生”。 老師是夥伴，而非灌輸者 香港威雅的老師們從一開始入學測試的時候，就讓我們印象深刻。在入學之後，老師們的專業和熱忱更是深深打動了我。 我記得有一天Kayden回到家，眉飛色舞地講述著他有多麼喜歡他的每一位老師，興致勃勃地描繪著老師們不同的特點——誰喜歡什麼、誰擅長什麼等等。這種師生關係是我之前從未想像過的，香港威雅的老師們把Kayden培養成了一個自信、開朗、有獨立自主意識的男孩，並在“尊重老師”與“和老師成為夥伴”之間，實現了完美的平衡。 從勉強應付一切到不斷追求卓越 我們的大女兒Katrina是一個關愛他人、很有責任感的小姑娘，性格也特別好，總是能和她的朋友們相處得非常愉快。 也是因為這樣的個性，Katrina也不喜歡在之前的女校裡激烈的競爭氛圍和用名次決定一切的壓迫感，所以，當她正式加入威雅並結交到各有特點的好朋友之時，她好像來到了一個新的星球，並在此如魚得水。 Katrina 很喜歡繪畫，之前，香港威雅鼓勵孩子們積極參與為學校年鑑（WASHK Yearbook）設計封面的比賽，Katrina和她的朋友們組成了小組共同參賽。 當我發覺Katrina主動邀請朋友們來家裡待上兩夜、這樣孩子們就有整整三天可以好好構思和設計作品的時候，我驚訝極了。這說明Katrina已經是一個非常成熟的女孩了，她可以很好地掌握和安排自己要做的工作，並管理好自己的人際關係。 最終，Katrina所在的小組順利贏得了比賽！孩子們簡直是欣喜若狂，每一天都在盼望著學校年鑑發放到大家的手上，因為他們的作品將會出現在封面上。 我想，讓孩子們感受到周圍的人對自己努力和付出的欣賞，也是促進他們迅速成長的一劑良方。 校長對英國精英學校瞭如指掌 我們一直有把孩子們送到英國精英學校留學的計劃，很高興的是，香港威雅學校的校長先生對這些學校瞭如指掌，並為我們實現目標提供了力所能及的幫助。
一開始，我們是打算“廣撒網”——申請許多英國學校，這樣就能提高錄取的成功率了。可校長Mr. Tuckett先生則建議道，一次性申請的學校不要超過五所！ 考慮到校長先生確實是這方面的專家，我們最終還是選擇相信他的判斷，聽從他的建議。 最終，Katrina雖然沒有申請特別多的學校，卻一下子拿到了好幾個offer；而在和校長先生深入溝通和交流之後，我們決定入讀英國沃丁翰中學。感謝校長先生一直以來的支持和建議！ 如果條件允許的話，我們鼓勵每一個在香港的家庭都去看一看香港威雅學校。我們對威雅滿懷熱切的情愫，因為它在孩子們的生命中扮演瞭如此重要的角色；見證孩子們在此茁壯成長，我也充滿感激！