Mar 15, 2022
  



香港威雅一线教学手札:在这里,成长为有社会责任感的小小公民 


众所周知,一所学校优秀与否,与其自身的教学团队有着密切的关系。

一所好的学校,往往拥有专业资质过硬、教育理念先进的老师,他们以饱满的教学热情,浇灌着孩子们的成长,也推动着学校的前行。

香港威雅就是这样一所优秀教育者云集的学校,近期,我们分别与不同年级的负责人展开了对话,希望可以透过他们的分享,展望理想教育蓝图的模样。

Andrew Parr是香港威雅学校KS3(6~8年级)的负责老师。他的笑容亲切而又温暖,从他的叙述中,我们对“好的教育”,有了全新的认知。

 

 

Andrew Parr 老师

  

我是一位英语教师,从教11年以来,学生遍及世界各地,比如伦敦、波哥大和莫斯科。我热爱教学工作,享受课堂上的每分每秒。当我的学生沉浸在全新的话题中,闪现灵感的火花,了解前沿的技术和微妙的概念时,就是我最具成就感的时刻。

我曾在香港威雅的姐妹学校——常州威雅任教4年,担任英语强化课程总监及7、8年级的负责人。

2021年8月,我来到香港威雅,支持KS3(6~8年级)的开设,此后,我便留在这里,继续开展教学工作。

 

 

我非常自豪能够成为香港威雅团队的一员,我们的每一位老师都非常专业,全身心投入到教育事业中,努力激发孩子潜力,让他们取得进步和成就。

对我来说,教育不仅仅是死记硬背的简单堆砌,教育的目的应是让孩子成为最好的自己。

我一直坚信——孩子首先得学会为自己的选择负责,更要学会关心周边的人。

这对于每个孩子都很重要,对于香港威雅KS3(6~8年级)的学生们来说,尤其如此。因为他们正处在人生的十字路口,当他们拿到海外寄宿学校的录取通知时,就会远赴他国,开展留学之旅。

 

在学校ECA展会上
Andrew Parr老师向家长阐述
英国寄宿学校申请相关课程

 

如果你没法为自己的选择负责任,又怎能在一个更大的世界中,闪耀出自身应有的光彩呢?我一直认为,让孩子学会为自己负责的重要前提,是要为他们创造承担各类责任的机遇。

因此,我的目标是为孩子们尽可能多地创造机会,让他们通过自己的努力来承担责任,无论是对自己的、对同学的、对学校的…… 甚至是对整个世界的。

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  承担校内的责任

 

在香港威雅,我们有专门为学生设置一些需要承担责任的位置。比如今年,我们就为KS3(6~8年级)的学生创造了“模范生(Class Prefects)”的角色。

这些“模范生”由同学和老师共同票选出来,在校内承担一些重要任务,例如关注同学的日常,提醒他们制服要整洁,午休结束后有序地回到课堂等等。
他们担任着学生与老师间沟通的桥梁,确保学生在学校生活的各个方面都拥有足够的话语权。在学校有活动的时候,他们也会帮忙。

之前有一次家校见面会,“模范生”们还担任了活动的引导工作,在门口欢迎家长,告诉他们应当如何去往会场。在他们的帮助下,整场活动进行得极为顺畅。

 

 

当然,小小年纪就担任这样的位置,并不是一件特别容易的事。但我很高兴地看到,模范生们都处理得非常好。孩子们非常认真地对待自己的工作,公平对待每一位学生,时刻注意同学们的言行,也展现出绝佳的领导力。

这些品质,我相信在他们的一生中都会受益匪浅。最重要的是,当他们在履行职责时,脸上都带着笑容。

 

 

                                 

                                                                             Sophie 同学

 一位6年级的模范生Sophie同学还这样告诉我:“我非常开心能在学校事务中帮上忙,就像是在家校见面会上把参会人带到正确的地方,这让我感觉自己很重要。我总是希望能够成为最好的自己,而成为模范生让我向目标大大迈近了一步!”

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  培养世界公民的责任意识 
 

要成为一个负责任的人,并不仅仅局限于帮助班级和学校,同样也要留心观察周围的世界,以及你在世界中担任的角色。

 

 

香港威雅学校校长Howard Tuckett先生就像是我们的领路人,他总是在关注时事和世界大势,并组织讨论会。

 

 

在会上,他会告诉学生,现在世界上正在发生怎样的大事,以及事件背后的社会原因和历史原因。更重要的是,校长先生会鼓励学生们对重大事件产生兴趣,主动探究,从而更深入地了解当今的世界。

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 让责任化为爱,温暖周边社区

 

做一个有责任感的人,往往也需要我们每个人都采取实际行动,为身边的社区送去切实的帮助;我们更希望,这份责任感能够化为绵长的关爱,惠及孩子们所在的社区与城市。

今年,我们特意让孩子们参与到“希望之盒”慈善箱的制作活动中,他们每天都可以精心装扮并找东西填满这个盒子,以达到帮助残障儿童的慈善目标。 

 

香港威雅的孩子们总共制作了超过200个希望之盒,里面装满了对残障儿童有用的事物。

同时,也有学生作为校园环保小标兵,做出了应有的贡献,他们利用课余时间,在校内外推行环保、循环等可持续发展理念,并诉诸实践。

 

 

不久前,孩子们还参加了“爱心大行动”慈善活动,他们穿着极具节日风格的衣服募集善款,最终募集并捐献了超过5000港币。7年级的模范生Evangeline同学还利用她的私人时间,将整个活动安排得井井有条。

如今回想起来,她对这次活动记忆犹新:“我作为模范生,印象最为深刻的一件事情,就是爱心大行动的时候组织募集善款,这是一件非常有意义的事。我很开心,我协助了老师的工作,也为同学们树立了榜样。”

 

Evangeline同学今年还拿到了英国名列前茅的女子寄宿学校——切尔滕娜姆女子学校的录取通知,让我们恭喜她!

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 为自己的未来负责

 

为什么培养孩子们的责任感和独立性如此重要?那正是因为许多学生都在申请世界各地的优质寄宿学校,需要适应不在父母身边的生活。

小小年纪就远赴海外独自生活,对于孩子们来说是一个巨大的挑战,寄宿学校的招生官也更倾向于招收抗压能力强、有决心和毅力面对挑战的孩子。

对于我们来说,我们的责任就是确保孩子们在海外留学的时候,不仅仅只是勉强适应那里的生活,而是真正享受海外教育的环境,让自己的才能开花结果。



我们不仅仅会帮助孩子们培养独立性和抗压性,同时也会帮助他们展示自己的优点,确保他们被合适的学校录取。我们有一对一的面试培训项目,学生可以练习面试技巧,增加面试经验。当学生收到面试的时候,校长先生还会一对一地与他们展开沟通与培训。

我们收到过许多知名学校招生官的反馈,说我们的学生是他们“最爱面试”的类型。他们见过太多来自其他地方的学生,非常流利地介绍“我最爱看的书”,但是一听就知道,他们只是在死记硬背。

 

8年级教室的墙上,以生动直观的形式
展现着孩子们所申请的英国寄宿学校的地理位置

 

而香港威雅的学生就不一样了,他们会与招生官展开富有意义的沟通和对话,落落大方地展示他们真实的个性,以及在学术方面的兴趣和水平。

我们的录取成果已证明了一切,今年许多学生都拿到了来自海外优秀寄宿学校的录取通知,包括拉格比公学(Rugby)、博耐顿学校(Benenden)、切尔滕娜姆女子学校(Cheltenham Ladies’ College)等等。

 

毫无疑问,孩子们之所以能取得如此丰硕的成果,与他们在香港威雅的学习生活是分不开的,相信他们必然也可以在新学校里茁壮成长、快乐学习。

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 当充满责任感的行为洋溢着校园

 

我们尽一切可能,让我们的孩子成长为负责任的年轻人,但这并不是一个可以轻易用数字来衡量的东西。我们很难说某个学生过去六个月来,其责任感增加了75%。正因为此,当我在现实生活中看到孩子们完全能够为自己负责的案例之时,会感到非常欣慰。

我可以分享一个小故事,来告诉大家威雅学子是如何展现出自己的责任感的——

有一次我在课间上楼的时候,看到一截护栏有一点松动,看起来要掉了。因为不想让孩子出意外,我准备自己把护栏弄好。

 



可在我行动之前,有一位模范生放下了她的东西,快速走了过去,把护栏重新插好,然后重新拿起包离开了。整个过程中,她没有犹豫,更没注意到有一位老师在观察她,她只是看到了这个情况,感知到它的危险性,就主动采取行动,自发避免了这种危险。

对我来说,这就是责任感的标志,我相信,我们的学生在香港威雅的学习和生活里,每天都会做出这样的举动,这种思考方式和行动方式已经融入了他们的骨血,让他们逐渐成长为有社会责任感的小小公民!

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跟随光,拥抱光,成为光。

对于Andrew老师来说,让孩子拥有责任感,负责任地与世界相处,是与学术学习同等重要的事。

这也是香港威雅一直以来秉持的教育理念,一个孩子发展的道路可能会有很多种,但只要他们懂得为自己的选择负责,懂得关怀这个世界和他人,无论他们未来走向哪一条路,都能绽放出万丈光芒。